¿QUÉ ES EL TRASTORNO POR DEFICIT ATENCIONAL?

El trastorno por déficit de atención, con o sin hiperactividad (TDAH) es un trastorno de origen neurobiológico que se caracteriza por déficit de atención, impulsividad, y/o hiperactividad excesiva.

CARACTERÍSTICAS
·La atención y concentración
·La impulsividad
·La hiperactividad

Todas estas características son normales en cualquier niño, pero en el caso de niños con TDAH se dan con mayor FRECUENCIA E INTENSIDAD y pueden interferir en su proceso de aprendizaje y/o en sus relaciones sociales.

Estos problemas han de aparecer antes de los 7 años y manifestarse en dos o más ambientes, por ejemplo, en casa y en la escuela.

También debe de tenerse en cuenta que la sintomatología se manifiesta de forma diferente según la edad del niño, por ejemplo el exceso de actividad motora y/o vocal se reduce significativamente en la adolescencia.

ATENCION Y CONCENTRACION
-Dificultad a la hora de establecer un orden en sus trabajos o pequeñas responsabilidades a casa.
-Le cuesta "ponerse en marcha" (para vestirse, hacer los deberes.....), pues se distrae fácilmente con cualquier otro estímulo.
-Presentan problemas para mantener la atención hasta finalizar sus trabajos (hacen dibujitos, se distraen con el lápiz...).
-Pierden u olvidan cosas necesarias (agenda, abrigo, bufanda, cartera, deberes.....).
-Parecen no escuchar cuando se les habla.
-Olvidan realizar sus trabajos cotidianos (cepillarse los dientes, recoger la ropa....).
-Pueden tener problemas a la hora de seleccionar que es lo más importante.
-Prestar atención a dos estímulos a la vez (por ejemplo: seguir lo que dice el profesor y tomar notas al mismo tiempo).

IMPULSIVIDAD
-Con frecuencia actúan sin pensar.
-Hablan en momentos poco oportunos o responden precipitadamente a preguntas que todavía no se han acabado de formular (delante de una visita, a clase...).
-Les cuesta obedecer las ordenes, no porqué no quieran obedecer, sinó porque no están atentos cuando se les formulan.
-Suelen ser poco previsores y olvidan planificar (se ponen a hacer sus deberes sin el material). -Interrumpen a menudo durante juegos o explicaciones.
-Tienen dificultades para pensar antes de actuar.
-Presentan dificultades para planificar.

HIPERACTIVIDAD
-A menudo mueven los pies y las manos o se levantan de la silla.
-Van de un lugar a otro sin motivo aparente.
-Se columpian sobre la silla.
-Juegan frecuentemente con objetos pequeños entre las manos.
-A menudo tararean o sorollizan inadecuadamente con la boca.
-Hablan en exceso.
-Durante el juego les cuesta esperar su turno y jugar de forma tranquila.

TIPOS DE TRASTORNOS POR DEFICIT ATENCIONAL
Según los criterios del DSM-IV (manual de Diagnóstico y Estadística de la Asociación de Psiquiatráa Americana, 1994) los tipos de TDAH son:

-Inatento: predomina la dificultad de atención.
-Impulsivo-hiperactivo: predomina la dificultad en el autocontrol.
-Combinado: presenta síntomas de inatención, de impulsividad y de hiperactivitad.

Según los criterios del DSM-IV (manual de Diagnóstico y Estadístico de la Asociación de Psiquiatría Americana, 1994) los tipos de TDAH son:
-Problemas en el rendimiento escolar.
-Baja autoestima.
-Problemas de adaptación a la escuela.
-Mayor facilidad a tener accidentes.
-Problemas en las relaciones con los familiares y amigos.
-Problemas de sueño.
-Problemas emocionales (depresión, sentimientos de desconfianza, inseguridad...).
-Manifiestan poca motivación escolar.
-Les cuesta seguir las normas.
-Variables en cuanto a rendimiento escolar.